Estudos

A tese que defendemos tem fonte. Confira você mesmo.

Reunimos aqui os dados, pesquisas e relatórios que sustentam a posição da Saint Claire — com origem, data e link para o documento original. Se um número não sobrevive à checagem, ele não fica no nosso site.

Panorama do Brasil

PISA 2022 — Volume IV: How Financially Smart Are Students?

OCDE · 2024

Avaliação internacional de letramento financeiro entre estudantes de 15 anos. O Brasil marcou 416 pontos contra 498 da média da OCDE, em 17º lugar entre 20 países.

O que este dado prova45% dos estudantes brasileiros não atingem o nível básico e apenas 2% chegam ao nível máximo — o problema é de formação, não de informação.

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Panorama do Brasil

Peic — Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor

CNC — Confederação Nacional do Comércio · 2026

Série histórica mensal do endividamento das famílias brasileiras, iniciada em 2010. Em julho de 2026, 82% das famílias estavam endividadas.

O que este dado provaNunca se falou tanto de educação financeira e nunca se deveu tanto: conteúdo disponível não vira comportamento.

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Panorama do Brasil

Mapa da Inadimplência e Renegociação de Dívidas no Brasil

Serasa · 2026

81,7 milhões de brasileiros com o nome negativado; 42% deles já enfrentavam restrição de crédito havia uma década.

O que este dado provaTrinta e quatro milhões de pessoas presas dez anos ao mesmo problema: isso é comportamento não treinado, não desinformação.

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O papel da família

Conversa em casa e autonomia de decisão no desempenho financeiro

OCDE — PISA 2022 · 2024

Estudantes que conversam com os pais sobre gastos pontuam 12 pontos a mais; os que decidem sozinhos como usar o próprio dinheiro pontuam 30 pontos a mais.

O que este dado provaAs duas variáveis com maior efeito são exatamente as que uma mesada estruturada produz toda semana.

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O papel da família

Pesquisa sobre mesada no Brasil

Serasa · 2023

Apenas 39% dos pais brasileiros dão mesada; entre eles, 74% concedem até R$ 100 e 56% nunca tiveram conversa sobre dinheiro na própria infância.

O que este dado provaO pai brasileiro não é omisso — é órfão de método.

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Formação de hábitos

Habit Formation and Learning in Young Children

University of Cambridge / Money Advice Service · 2013

Whitebread & Bingham demonstram que as bases cognitivas do comportamento financeiro adulto se formam por volta dos sete anos e são difíceis de reverter depois.

O que este dado provaA janela de formação abre muito antes da aula de matemática financeira do ensino médio — e ela abre dentro de casa.

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Política pública e currículo

PL 2.979/2023 — Obrigatoriedade da educação financeira na educação básica

Senado Federal · 2026

Aprovado no Senado em 15 de julho de 2026, define o ensino do tema em caráter transversal. O texto retornou à Câmara dos Deputados.

O que este dado provaConteúdo que pertence a todas as disciplinas costuma não pertencer a nenhuma — e a lei não responde quem ensina.

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Política pública e currículo

BNCC — Educação financeira como tema integrador

Ministério da Educação · 2018

A Base Nacional Comum Curricular já prevê educação financeira como tema integrador, ancorado principalmente na área de Matemática.

O que este dado provaA previsão existe há anos; o que falta é currículo, material e quem consiga ensinar comportamento.

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Publicações Saint Claire

Coleção Gestão e Finanças — três volumes para o ensino médio

Saint Claire Business School · 2024—2026

Currículo próprio dos três anos do ensino médio, escrito por especialistas em mercado financeiro com experiência docente, acompanhado de 5.400 questões validadas.

O que este dado provaÉ possível ensinar o repertório de MBA no ensino médio quando existe material, método e professor preparado.

Publicações Saint Claire

12 livros publicados sobre finanças e educação econômica

Autoria dos fundadores · 2015—2026

Obras sobre finanças pessoais, investimentos e educação econômica que consolidam mais de uma década de pesquisa, prática e ensino aplicado.

O que este dado provaA tese não nasceu de opinião: nasceu de produção contínua e verificável.

Discordar da nossa tese é legítimo. Discordar dos números é mais difícil.